Acercando los procesos judiciales a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual
“(…) debe haber un diálogo fluido entre el mundo psicológico y el mundo judicial.. Al margen de que cada uno tenga sus competencias específicas, esforzarse por aportar conocimientos técnicos en un lenguaje comprensible, buscar puntos de encuentro, crear líneas de actuación conjunta y enriquecerse con la escucha recíproca no es sino contribuir a una protección efectiva de las víctimas (…)”. Echeburúa y Subijana (2008:747).
Basándose en esta máxima, desde hace varios años, FAPMI-ECPAT España, viene organizando […]