Proyecto Más que aulas
La situación generada por la COVID 19 ha supuesto un impacto en la vida de muchos niños, niñas y adolescentes. Las necesidades, especialmente las de tipo emocional son evidentes y es necesario desplegar recursos y estrategias que promuevan un mayor bienestar y ajuste psico-socio-educativo. La interrupción de las clases presenciales, las limitaciones en la movilidad, el estrés al que han estado sometidos muchos grupos familiares, las dificultades de conciliación, la incertidumbre sobre el próximo curso […]
